Text copied to clipboard!

Titel

Text copied to clipboard!

Specialpædagogisk undervisningsassistent

Beskrivelse

Text copied to clipboard!
Vi søger en specialpædagogisk undervisningsassistent, der brænder for at støtte børn og unge med særlige læringsmæssige, sociale og følelsesmæssige behov i deres hverdag i skolemiljøet. I denne rolle bliver du en vigtig del af det pædagogiske team og arbejder tæt sammen med lærere, pædagoger, specialundervisere, ledelse og forældre for at skabe trygge, inkluderende og udviklende rammer for den enkelte elev. Stillingen kræver både empati, struktur, tålmodighed og evnen til at tilpasse støtteindsatser til forskellige elevprofiler og situationer. Som specialpædagogisk undervisningsassistent vil du bidrage til at gøre undervisningen mere tilgængelig for elever, der har behov for ekstra støtte, differentiering eller særlig opmærksomhed. Du hjælper med at skabe ro, forudsigelighed og motivation i undervisningen og understøtter elevernes deltagelse både fagligt og socialt. Det kan indebære individuel støtte i klassen, hjælp i mindre grupper, støtte i overgange mellem aktiviteter samt medvirken til at forebygge konflikter og styrke positive relationer. Du vil ofte være den voksne, der hjælper eleven med at forstå opgaver, fastholde fokus, regulere følelser og indgå hensigtsmæssigt i fællesskabet. Derfor er det vigtigt, at du kan observere elevens behov, arbejde anerkendende og kommunikere tydeligt og respektfuldt. Du skal kunne samarbejde om mål og indsatser, dokumentere relevante observationer og bidrage med input til elevens udvikling og trivsel. Erfaring med specialpædagogiske metoder, strukturværktøjer og inkluderende praksis vil være en fordel. Stillingen passer til dig, der ønsker at gøre en konkret forskel i elevers liv og som trives i et arbejde, hvor ingen dage er helt ens. Du skal kunne bevare overblikket i en travl hverdag, være fleksibel i mødet med skiftende behov og samtidig arbejde loyalt inden for skolens værdier og retningslinjer. Vi lægger vægt på, at du møder eleverne med respekt, ser deres ressourcer og bidrager til et læringsmiljø, hvor alle får mulighed for at udvikle sig. Hos os bliver du en del af en arbejdsplads, hvor samarbejde, faglig sparring og elevens bedste er i centrum. Du får mulighed for at arbejde tæt på praksis og være med til at understøtte meningsfulde læringsforløb for elever med særlige behov. Hvis du er engageret, omsorgsfuld og motiveret for at arbejde i krydsfeltet mellem undervisning, støtte og relationsarbejde, kan dette være den rette mulighed for dig.

Ansvarsområder

Text copied to clipboard!
  • Støtte elever med særlige behov i undervisningssituationer
  • Hjælpe med at skabe struktur, ro og forudsigelighed i skoledagen
  • Understøtte elevens faglige, sociale og personlige udvikling
  • Samarbejde tæt med lærere, pædagoger og øvrige fagpersoner
  • Observere elevadfærd og bidrage med relevante tilbagemeldinger
  • Assistere ved individuelle læringsforløb og aktiviteter i mindre grupper
  • Støtte elever i overgange mellem timer, pauser og andre aktiviteter
  • Bidrage til et inkluderende og trygt læringsmiljø
  • Hjælpe med konfliktnedtrapning og positiv adfærdsstøtte
  • Deltage i møder med teamet om elevtrivsel og udvikling

Krav

Text copied to clipboard!
  • Erfaring med børn eller unge med særlige behov er en fordel
  • Relevant pædagogisk eller undervisningsrelateret baggrund er ønskelig
  • Evne til at arbejde tålmodigt, empatisk og anerkendende
  • Gode samarbejdsevner og tydelig kommunikation
  • Evne til at bevare ro og overblik i udfordrende situationer
  • Forståelse for inklusion, trivsel og differentieret støtte
  • Ansvarsbevidsthed og evne til at arbejde struktureret
  • Kendskab til specialpædagogiske metoder er en fordel

Mulige interviewspørgsmål

Text copied to clipboard!
  • Hvilken erfaring har du med at støtte elever med særlige behov?
  • Hvordan arbejder du med at skabe tryghed og struktur i hverdagen?
  • Hvordan håndterer du situationer med uro eller følelsesmæssige udbrud?
  • Hvordan samarbejder du med lærere og andre fagpersoner?
  • Hvilke specialpædagogiske metoder eller værktøjer har du anvendt?
  • Hvordan understøtter du elevens sociale deltagelse i klassen?
  • Hvad motiverer dig til at arbejde i en specialpædagogisk rolle?