Text copied to clipboard!
Название
Text copied to clipboard!Детский логопед
Описание
Text copied to clipboard!
Мы ищем детского логопеда, который будет помогать детям с нарушениями речи и языкового развития. Ваша задача — проводить диагностику, разрабатывать индивидуальные планы лечения и проводить терапевтические занятия, направленные на улучшение коммуникативных навыков детей разного возраста. Вы будете работать в тесном сотрудничестве с родителями, педагогами и другими специалистами, чтобы обеспечить комплексный подход к развитию речи и языковых навыков ребенка. Важно иметь глубокие знания в области фонетики, фонологии, психолингвистики и методик коррекции речевых нарушений. Работа требует терпения, эмпатии и умения мотивировать детей на занятия. Мы предлагаем возможность профессионального роста, участия в семинарах и тренингах, а также дружелюбный коллектив и комфортные условия труда. Если вы хотите сделать значимый вклад в развитие детей и помочь им преодолеть трудности с речью, присоединяйтесь к нашей команде!
Обязанности
Text copied to clipboard!- Проведение диагностики речевых и языковых нарушений у детей.
- Разработка индивидуальных программ коррекции речи.
- Проведение терапевтических занятий с детьми разного возраста.
- Консультирование родителей и педагогов по вопросам речевого развития.
- Ведение документации и отчетности по результатам работы.
- Участие в междисциплинарных командах специалистов для комплексного подхода к лечению.
Требования
Text copied to clipboard!- Высшее образование по специальности логопедия или дефектология.
- Опыт работы с детьми с речевыми нарушениями не менее 2 лет.
- Знание современных методик коррекции речи.
- Умение работать с детьми с различными типами речевых нарушений.
- Коммуникабельность и умение находить подход к детям и их родителям.
- Готовность к постоянному профессиональному развитию и обучению.
Возможные вопросы на интервью
Text copied to clipboard!- Какой у вас опыт работы с детьми с заиканием?
- Какие методики коррекции речи вы используете в работе?
- Как вы мотивируете детей на занятия?
- Как вы взаимодействуете с родителями и педагогами?
- Какие речевые нарушения вы считаете наиболее сложными для коррекции?
- Как вы оцениваете эффективность проведенной терапии?
