Text copied to clipboard!
Titel
Text copied to clipboard!Paraprofessionell
Beskrivning
Text copied to clipboard!
Vi söker en engagerad och ansvarsfull paraprofessionell som kan stödja lärare och elever i olika utbildningsmiljöer. Som paraprofessionell kommer du att arbeta nära lärare för att säkerställa att eleverna får den hjälp och det stöd de behöver för att lyckas i sina studier. Du kommer att delta i klassrumsaktiviteter, hjälpa till med lektionsplanering och ge individuell uppmärksamhet till elever som behöver extra stöd. Din roll är avgörande för att skapa en positiv och inkluderande lärmiljö där alla elever kan nå sin fulla potential. Vi värdesätter din förmåga att kommunicera effektivt med både elever och kollegor, samt din förmåga att anpassa dig till olika undervisningssituationer. Om du brinner för utbildning och vill göra en verklig skillnad i elevers liv, är detta rätt möjlighet för dig.
Ansvar
Text copied to clipboard!- Stödja lärare i klassrumsaktiviteter.
- Hjälpa till med lektionsplanering och förberedelser.
- Ge individuell uppmärksamhet till elever som behöver extra stöd.
- Övervaka elever under raster och andra aktiviteter.
- Assistera vid bedömning och utvärdering av elevers prestationer.
- Kommunicera med föräldrar och vårdnadshavare vid behov.
- Delta i möten och utbildningar för personal.
- Bidra till en positiv och inkluderande lärmiljö.
Krav
Text copied to clipboard!- Gymnasieexamen eller motsvarande.
- Erfarenhet av att arbeta med barn eller ungdomar.
- God kommunikationsförmåga.
- Förmåga att arbeta i team.
- Tålamod och empati.
- Grundläggande kunskaper i IT och teknik.
- Flexibilitet och anpassningsförmåga.
- Förmåga att hantera flera uppgifter samtidigt.
Potentiella intervjufrågor
Text copied to clipboard!- Varför är du intresserad av att arbeta som paraprofessionell?
- Hur hanterar du utmanande beteenden hos elever?
- Kan du ge ett exempel på hur du har stöttat en elev tidigare?
- Hur skulle du beskriva din kommunikationsstil?
- Hur hanterar du stressiga situationer i klassrummet?
